martes, 30 de abril de 2013

CARENCIA DE CUIDADOS DE LA PRIMERA INFANCIA



Los primeros seis años de vida del niño son cruciales. Es en estos años que el desarrollo físico, cognitivo, lingüístico y social está en su apogeo. Invertir en atención y educación de la primera infancia es esencial.

La inversión en atención y educación de la primera infancia implica proporcionar atención materna integral y subsidios, guarderías, nutrición, inmunizaciones y atención sanitaria, educación preescolar, y protección y servicios de cuidado infantil para liberar a las niñas de la responsabilidad de cuidar a sus hermanos menores, de modo que puedan asistir al colegio y obtengan una educación.

Se estima que India hoy en día necesita 800.000 guarderías para sus niños. En contraste, sólo hay 14.925, lo que deja un enorme vacío.


viernes, 26 de abril de 2013

INDIA, OJOS PARA VER


La colección de fotografías de Uttam MódenesINDIA, OJOS PARA VER que presenta la Fundación Asha-Kiran, desea ser un cariñoso homenaje a esos millones de niñas y niños del mundo en situación de vulnerabilidad, a sus miradas, a sus sonrisas, a sus necesidades vitales, a sus sueños, a sus derechos tan a menudo violados.

Esta colección te muestra muchos “ojos para ver”, todos ellos fotografiados en India, pero para sentirlos es necesario que recuerdes la dura realidad de gran parte de la humanidad y que abras tus “ojos para ver”.

En India existe un monstruoso desequilibrio social, a pesar de ser un país en vertiginoso crecimiento económico. Las vidas de millones de niños y niñas transcurren a diario en medio de la miseria, la explotación, el abandono, la ausencia de educación, la discriminación, la falta de protección y la extrema vulnerabilidad. Para ellos, la vida es una lucha diaria por la supervivencia.

Los niños y niñas son la sociedad del mañana, y los adultos debemos aceptar nuestra responsabilidad para con ellos. Si deseamos una sociedad más justa y equilibrada, debemos trabajar en pos de ella ahora.

En los países más desarrollados existe una creciente preocupación por el deterioro de los derechos de los niños. Problemas tales como el abandono, los malos tratos o los abusos sexuales, se mencionan con relativa frecuencia en los medios de comunicación. Esta proximidad a la problemática infantil “aquí”, nos debe acercar a la de la infancia “allí”, en los países en vías de desarrollo, para comprender finalmente que, tanto en las sociedades del Norte como las del Sur, las niñas y los niños constituyen el eslabón más frágil de la sociedad.

El derecho a ser niño es el derecho a no ser un adulto precoz, es el derecho a jugar, a aprender, a ser valorado y cuidado. Es el supremo derecho a prescindir de la preocupación por el sustento y el refugio.

Hagamos entre todos un mundo apropiado para la infancia. Dicho mundo será el apropiado también para los adultos.

La Fundación Asha-Kiran trabaja para que entre todos creemos este mundo apropiado, en el que la infancia cuente plenamente con todos sus derechos, tal y como se recoge en la Convención de los Derechos del Niño de Naciones Unidas.

Consideramos que un mundo apropiado para la infancia, como marco de referencia, será el comienzo y a la vez el resultado de la transformación en la forma en la que los seres humanos vivimos, y depende de cada uno de nosotros que esto sea una realidad ahora.

Te invitamos a visitar Asha-Kiran Espacio, donde, además de recorrer visualmente el sentir de niñas y niños, tendrás la oportunidad de adquirir la imagen que más te agrade y apoyar la labor que realizamos de la mano contigo.

Asha-Kiran Espacio
Avenida de Córdoba 21, 2ª planta, nº 5, Madrid
Teléfonos: 902 181 245 / 913 920 688

Horario
De lunes a viernes: de 10h a 18h.
Lunes, martes y miércoles, también de las 20h a las 22h.


martes, 23 de abril de 2013

VACACIONES EN YASHODHARA



En el Hogar de Acogida Yashodhara, los niños estuvieron ocupados el mes pasado preparándose para sus evaluaciones finales. Después de los exámenes, tanto orales como escritos, dejaron el Hogar para pasar las vacaciones con su familia - un merecido descanso después de todo un año de estudiar y aprender. 

Felicitamos a los quince niños que, debido a su excelente rendimiento académico, también se examinaron para acceder a becas.

Ahora toca olvidarse de los libros y disfrutar del tiempo libre en casa. Su segundo Hogar los esperará con los brazos abiertos cuando el nuevo curso comience en junio.

¡Felices vacaciones!


martes, 16 de abril de 2013

DÍA MUNDIAL CONTRA LA EXPLOTACIÓN INFANTIL



Después de descender más de 20 metros hasta fosas oscuras y húmedas, los niños mineros del estado indio de Meghalaya entran a túneles horizontales extremadamente estrechos, se arrastran muchos metros a través del lodo, y comienzan su jornada excavando carbón. Atan trapos a sus cabezas para sostener sus linternas y tapan sus oídos con tela. No existen botas, cascos ni herramientas de seguridad.

Unos 400 millones de niños trabajan en situación de semi-esclavitud en el mundo. Con motivo de la celebración Día Mundial contra la Explotación Infantil el 16 de abril, muchas organizaciones han reiterado sus llamamientos para no abandonar a los niños explotados. En India, niños trabajadores desde cinco años de edad pueden encontrarse en tiendas, granjas, fábricas, obras en construcción y hogares particulares. En ocasiones, arriesgan sus vidas para contribuir al sustento familiar.

Contrastando con la ley de 2010 que obliga a todos los niños de entre seis y catorce años a asistir al colegio, UNICEF apunta que hay cerca de 28 millones de menores trabajadores en India. La solicitud internacional es que se apruebe otra ley de forma urgente para prohibir cualquier forma de trabajo infantil, pero incluso los activistas concuerdan en que las leyes pueden hacer poco para resolver una de las problemáticas más importantes de India.

 “Tenemos muy buenas leyes en este país”, dice un especialista en protección infantil de UNICEF. “El problema está en nuestra forma de hacerlas cumplir”. Por otro lado, aunque la Ley de Minas de India prohíbe que cualquier menor de 18 años trabaje en ellas, los mismos padres de los niños mineros afirman que “Es necesario que nuestros hijos trabajen. Nadie va a regalarnos dinero”.

En 2010, la ONG Impulse informó que casi 70.000 niños trabajaban en unas 5.000 minas. Un joven trabajador afirma que ha visto morir a algunos compañeros, y que a pesar de haberse lastimado seriamente una vez, tuvo que trabajar al día siguiente. “¿Cómo podemos dejar de trabajar? ¡Tenemos que comer!”. La contradicción es evidente: aún si se hacen cumplir las leyes que prohíben el trabajo infantil, la necesidad impulsa a los padres a compartir con sus hijos la responsabilidad de mantener a la familia. Sin embargo, esta necesidad no siempre es tan extrema como para no admitir alternativas.

A través de nuestro trabajo como ONG, vemos que este patrón puede ser  retado al crear conciencia en los padres sobre la importancia de la educación. Una vez creada, es necesario proporcionar servicios, herramientas y formación, de manera que los padres puedan permitir a sus hijos disfrutar de su niñez mientras tienen acceso a una educación que aumente sus posibilidades de salir del círculo ignorancia-pobreza.


Fuentes: guioteca / 20minutos

miércoles, 3 de abril de 2013

SEMBRANDO SEMILLAS DE SOLIDARIDAD III



El pasado mes de marzo, mis alumnos de 3º ESO decidieron cantar “Happy birthday to Uttam” al final de la clase y grabaron sus voces para  enviársela. Estos alumnos fueron uno de los grupos que asistieron a la charla inaugural del PROGRAMA de SOLIDARIDAD del IES ARGAR el 14 de diciembre pasado, y que quedaron encantados con la información sobre India, la Fundación Asha-Kiran y respuestas dadas a las preguntas que formularon.

La parte en la que Uttam mostraba sus vivencias y experiencia personal  sin duda atrajo la atención del alumnado, por no ser lo habitual tener tan cerca a fundadores de una ONG. La periodista Inmaculada Acién del diario IDEAL (de Almería y Granada) asistió al acto y entrevistó a Uttam, publicando después una página sobre dicho acontecimiento y el contenido de la charla en IDEAL.

Claramente, la labor de Uttam no sólo está destinada a la infancia de India sino a la infancia y juventud, en este caso de España, porque les aporta una visión de solidaridad, creación de un mundo más justo, y a aprender a vivir desde el ser. GRACIAS.


Aquí algunos de los comentarios de los alumnos que participaron en la charla:

"Creo que conocer a Uttam e ir a la conferencia fue una gran oportunidad para conocer otras culturas y que nos recuerden lo afortunados que somos de tener todo lo que necesitamos y más."
Alba

"La conferencia de Uttam me ha parecido fantástica por cómo ha explicado y por lo que hemos aprendido sobre la ONG. Hemos aprendido que la ONG no es tan fácil de llevar y que se necesita mucho esfuerzo, y cariño a todos los niños por igual."
Máximo

"La conferencia me pareció muy interesante y me emocionó ver a los niños de India en las imágenes, y el video estuvo muy bonito."
Andrea

"Me pareció muy bien que viniera Uttam. Aquel día estábamos muy ilusionados por su llegada. Llegó, le empezamos a hacer preguntas. Algunos preguntaban en español y otros en inglés. También nos pusieron un video de cómo era la ONG."
Esther

"La verdad es que nos hacía mucha ilusión que viniera Uttam ya que nunca había estado alguien así aquí. Al principio pensé que sería un rollazo, pero luego fue entrar al salón de actos y entrarme mucha intriga por preguntarle. Estuvo muy bien. Me gustaría repetir." 
Valentina

Mª Ángeles Arráez – Voluntaria en Asha-Kiran